模式化學習型學校：多層次驗證性因素分析取向

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篇名	模式化學習型學校：多層次驗證性因素分析取向
並列篇名	Modeling Learning School: An Approach of Multilevel Confirmatory Factor Analysis
作者	黃芳銘、溫福星 (Fur-Hsing Wen)
起訖頁	197-222
關鍵詞	多層次驗證性因素分析、學習型學校、Learning school、Multilevel confirmatory factor analysis
刊名	測驗學刊
期數	200706 (54:1期)
出版單位	心理出版社
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