清季的學政與學風、學制的演變

清代的教育行政制度，大多沿襲明代。在皇帝的詔諭和大臣的奏章裡，常表現對培育人才的關心。他們肯定人才盛衰關係著天下治亂、國家強弱與風俗厚薄，而學校、書院和科舉制度的運作則關係人才的培育及選拔。學校、書院本應與科舉考試制度相輔相成，而實際上卻有脫節現象。此乃由於政府以科名用人，視科舉出身為正途，一旦躋身其間，名利隨之而至，社會旣以獲售科舉為光宗耀祖之事，士子也以博取功名為青雲得志之階，致使學校與書院都淪為科舉的附庸，月課季考每試以制藝時文，誘導士子志在膏火，喪失講論學問，砥礪品行的本意。