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教育
師友雙月刊
202004 (619期)
師友雙月刊
The Educator Bimonthly
隨著各國新冠疫情升溫，人心浮動，教育界如何因應？防疫加速教學數位化，更廣納公共衛生、心理健康、人權問題、人文省思等多方角度探討，結合108課綱帶來教育新思考方向。
202004 (619期)期所有篇
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會范巽綠董事長專訪報導
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總編輯序言：嶄新師友 從心出發
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防疫教育專輯編輯手記：公共衛生、信任與愛
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談國中教育會考防疫應變
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居家防疫、學習持續
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談面對防疫之道──從「知所先後」到「止於至善」
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當防疫與人權在校園裡相遇
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窮則變 變則通—疫情肆虐下的教育
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從領域到跨界──當新冠狀病毒遇上跨領域課程
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疫情壓力下之訊息正確性的探究
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面對新冠病毒疫情的人文省思
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從他國教科書看感控教育──以洗手為例
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全民防疫下的偏鄉學習
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防疫，校園停看聽
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防疫「易」起來──DIY乾洗手機
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從正式課程談防疫期間素養教育的實施
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幼兒園因應疫情危機之作為
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如何陪伴孩子度過新冠肺炎風暴
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防疫教育我最行：高雄市新上國小
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新冠病毒防疫教育作為：以安康高中為例
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防疫教育—最偉大的，便是把每天平凡的努力，持之以恆
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跨域學習防疫省思
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國民小學教師聯合甄選筆試試題分析與準備──以教育專業測驗為例
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前進校長之路：中小學主任校長遴選攻略（一）
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結報視訊會議出席費檢附必備文件之思維
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走在教育的路上
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阿里山脚下的藝術幼苗
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南榮雙E 行五洲 在地食農傳播愛
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清淨山野美景 遊賞日月山水—來去南投住2晚
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