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本期收錄的四篇稿件，反映了臺灣組織管理實務界與學術界，回應與反思我國所面對的組織管理挑戰。簡俊成的「跨組織學習與創新：競合觀點」，以競合觀念為調節變數，探討跨組織學習機制對創新績效的影響，顯示跨組織競合學習為組織學習的重要途徑。陳淑貞與戚樹誠的「雙職涯家庭工作者工作角色認定與工作—家庭衝突之關係：探討性別與家庭時間投入的聯合調節效果」，探討雙職涯家庭工作者之性別與家庭時間投入對工作角色認定與工作—家庭衝突關係的調節效果，結果發現，女性工作者家庭時間投入弱化工作角色認定與工作—家庭衝突的正向關係，而男性工作者則無影響。溫金豐、石若瑩、陳淑媛與張菡琤等四位作者的「女性主管的性別歧視：性別角色傳統傾向與女王蜂症候群」，以組織生態學及社會認同理論探討女性主管性別角色傳統傾向與其女王蜂行為的關係，研究發現，性別角色傳統傾向與女王蜂症候群具顯著正向關係。最後，周麗芳、任金剛與林守紀的「轉型領導與建言行為：文化價值觀的關鍵角色」，探討華人社會中的建言行為，將員工建言區分為主管不在場的公開建言、主管在場的公開建言與私下向上建言，結果發現，轉型領導與權威取向與他人取向對建言的調節效果。
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