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教育心理學報
200412 (36:2期)
教育心理學報
Bulletin of Educational Psychology
200412 (36:2期)期所有篇
受督導者於督導過程中的隱而未說現象之探究
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大學生的共依附特質、人際親密能力與親密感之相關研究
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幼兒職前教師效能感之測量
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文章結構標示與閱讀理解--以低年級學生為例
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