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教育
台灣教育
200502 (631期)
台灣教育
Taiwan Education Review
200502 (631期)期所有篇
E-learning的發展與應用
透過e化散播愛水種子
ICT在國中英語教學的實踐
運用數位化多媒體教材輔助國中國文教學
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打造優質學校精耕適性教學
為什麼我沒有得憂鬱症
遇見20%的你和我
師資培育制度的理論與實際
「WHO」是網路學習的主角？
融合教育的經驗——我與自閉兒的邂逅
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