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教育
台灣教育
200304 (620期)
台灣教育
Taiwan Education Review
200304 (620期)期所有篇
知變、應變、求變:教改政策的行銷與因應策略
教育政策行銷的理念與作法
教育政策行銷功能及策略之探究
教育政策行銷的原則與策略之探究
從教育行政觀點論教育政策行銷
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非語言溝通的技巧——你做了多少?你做得多好?
應用兒童文學於原住民母語教學之初探——兼論原住民文化認同教育
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教與學之間
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