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台灣教育
201806 (711期)
台灣教育
Taiwan Education Review
201806 (711期)期所有篇
中小學教師的行政負擔
教師專業素養的意涵與實踐策略
中小學教師專業素養指標之初構
中小學教師專業素養調查問卷工具之編製
教師專業素養指引之研訂
國民小學新課綱實施的挑戰與因應作為
以校長學習領導推動素養導向教學
國小社會領域素養導向的課程轉化之問題與因應
從教師專業能力到教師專業素養
邁向備課專業化:國小教師備課現況與建議
國小閩南語課程新課綱實施之問題與契機
日本新學習指導要領要點之研究
雲林縣106年度國民小學候用校長甄選筆試試題解析
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