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序號	篇名	作者	刊期	DOI
9011	臺灣特殊教育綜論（二）：現況分析與師資培育	吳武典	特殊教育季刊	10.6217/SEQ.2014.130.01-10
9012	特殊教育學校國高中生輔助溝通系統使用類型與溝通目的之調查研究	吳雅萍、王華沛、陳明聰	特殊教育季刊	10.6217/SEQ.2014.130.11-19
9013	一位父親為聽損兒選擇人工耳蝸廠牌的歷程與考量因素	黃隆興	特殊教育季刊	10.6217/SEQ.2014.130.21-26
9014	高職資源班特殊教育統整課程「農牧Special Show」發展學校本位特色之示例	陳勇祥	特殊教育季刊	10.6217/SEQ.2014.130.27-34
9015	淺論障礙的社會模式	黃文慧	特殊教育季刊	10.6217/SEQ.2014.130.35-42
9016	以內在實證取向為腦性麻痺個案選擇合適點選輔具成效之研究	吳亭芳、張芸婷、陳明聰、張千惠	特殊教育研究學刊	10.6172/BSE.201403.3901004
9017	學校合作老師，大學視導員與相互觀察的師資生協同輔助實習生學習的影響研究	呂秀蓮	教育研究與發展期刊	10.3966/181665042014031001001
9018	教師彰權益能的現況、歷程、成效與困境之研究：以八位國小資深優良教師為例	張德銳、王淑珍、何嘉惠	教育研究與發展期刊	10.3966/181665042014031001002
9019	臺灣地區學前階段教師心理契約違犯對工作行為的影響	林俊瑩、謝宛伶、謝亞恆	教育研究與發展期刊	10.3966/181665042014031001003
9020	大學實施教師教學諮詢專業發展策略之探討	陳琦媛	教育研究與發展期刊	10.3966/181665042014031001004
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