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序號	篇名	作者	刊期	DOI
8071	「實質董事」或「實際控制人」？－－臺灣最高法院103年度台再字第31號判決評析	蔣大興	月旦民商法雜誌	10.3966/172717622015090049007
8072	實質董事與公司法第223條－－兼評最高法院103年度台再字第31號民事判決	朱德芳	月旦民商法雜誌	10.3966/172717622015090049008
8073	幼教人員網路社群合作對教學認知實用的影響：網路社會連結的干擾效果	陳儒晰	教育科學研究期刊	10.6209/JORIES.2015.60(3).01
8074	大學生自身技術之研究：研究工具編製與類型建構	郭丁熒	教育科學研究期刊	10.6209/JORIES.2015.60(3).02
8075	多文本課外閱讀對增進國中學生理解歷史主題之研究：以「外侮」主題為例	唐淑華、蔡孟寧、林烘煜	教育科學研究期刊	10.6209/JORIES.2015.60(3).03
8076	大學生基本素養測驗的發展及信度效度分析	陳柏熹、黃馨瑩、陳郁欣、葉泰廷、蘇少祖	教育科學研究期刊	10.6209/JORIES.2015.60(3).04
8077	吳汝綸日本教育考察與對晚清學制建立影響程度的再探討	周愚文	教育科學研究期刊	10.6209/JORIES.2015.60(3).05
8078	知識整合數位課程促進學生科學素養：以化學反應概念為例	張欣怡、張淑苑、羅慶璋、洪振方	教育科學研究期刊	10.6209/JORIES.2015.60(3).06
8079	理解《古蘭經》的耶穌：伊斯蘭－基督宗教對話之起點	林長寬	新世紀宗教研究	10.3966/168437382015091401001
8080	穆斯林與基督教徒之關係：法圖拉．菊稜（Fethullah Gülen）之跨信仰對話理念	初雅士	新世紀宗教研究	10.3966/168437382015091401002
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