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序號 篇名 作者 刊期 DOI
6611 心理位移日記書寫詞語結構與內涵之話語分析 李非金樹人  教育心理學報 10.6251/BEP.20150106
6612 大學生未來時間觀與自我調整學習之關係:知覺工具性的中介效果檢驗 黃珮婷陳慧娟  教育心理學報 10.6251/BEP.20150130
6613 從實習心理師與督導觀點看台灣實習臨床心理師衡鑑專業能力 許雅涵藍玉玲陳畹蘭  教育心理學報 10.6251/BEP.20150310
6614 運用抽象概念結合思考模式對管院學生想像力的激發 王精文黃琬婷李建道  教育心理學報 10.6251/BEP.20150312
6615 文章連貫性和人稱敘寫觀點對兒童道德故事主題理解之影響 連啟舜張思潔  教育心理學報 10.6251/BEP.20150408
6616 國中學生生涯發展組型之探討 張靖卿吳武典鄒小蘭張芝萱吳道愉  教育心理學報 10.6251/BEP.20150416
6617 幼兒英語學習的家庭教育環境、父母效能與學習熱情之路徑模式 謝皓薇葉玉珠  教育心理學報 10.6251/BEP.20150421
6618 毒性表皮溶解症之臨床案例報告 許庭綾曾媖蘭鄔恒斐蔡秀鸞  台灣專科護理師學刊 10.3966/2410325X2016020201011
6619 臺灣護理照護分級制度之規劃與推動 陳幼梅王秀紅高靖秋張淑真張澤芸曾惠珍黃怡靜  台灣專科護理師學刊 10.3966/2410325X2016020201001
6620 臺灣專科護理師進階制度的規劃 陳小蓮  台灣專科護理師學刊 10.3966/2410325X2016020201002
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