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序號	篇名	作者	刊期	DOI
10301	臺北市高中職情緒行為障礙鑑定之校內運作模式	翁素珍、王麗穎、洪儷瑜、蔡娟姿	特殊教育季刊	10.6217/SEQ.2013.129.01-10
10302	臺灣特殊教育綜論（一）：發展脈絡與特色	吳武典	特殊教育季刊	10.6217/SEQ.2013.129.11-18
10303	2013年當代聽力學會議紀要	陳小娟	特殊教育季刊	10.6217/SEQ.2013.129.19-26
10304	使用數據證據輔助教學決定：綜合成果測量之注音符號測驗在教室的運用	鄭淑芬、鄭友泰、黃愛君、蔡淑惠	特殊教育季刊	10.6217/SEQ.2013.129.27-34
10305	資優讀寫障礙生特質與輔導策略	洪雅惠	資優教育季刊	10.6218/GEQ.2013.129.1-7
10306	翻轉思維‧翻轉教育 ~ PBL Model應用在國小資優生社會服務 之實例	王琡棻	資優教育季刊	10.6218/GEQ.2013.129.9-20
10307	培養資優生的正向情緒與特質	蔡敏瑛	資優教育季刊	10.6218/GEQ.2013.129.21-30
10308	視覺思考策略對美術資優教育之啟示	李佳蓉	資優教育季刊	10.6218/GEQ.2013.129.31-39
10309	臺灣師資培育政策的政治分析（1945－2011）	邱維誠	師資培育與教師專業發展期刊	10.3966/207136492013120602001
10310	案例討論與教學實作促進教學後設認知改變之研究	劉佩雲、沈羿成	師資培育與教師專業發展期刊	10.3966/207136492013120602002
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