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序號	篇名	作者	刊期	DOI
10271	意、象形質同構類型論	陳滿銘	師大學報：語言與文學類	10.3966/207451922009035401001
10272	海德格爾的人文關懷及教育心聲：兼論Da-sein之中文語意	李克寰	師大學報：語言與文學類	10.3966/207451922009035401003
10273	馬華散文視野與技藝的革新（1967-1975）	陳大為	師大學報：語言與文學類	10.3966/207451922009035401004
10274	促進實習教師教學學習的夥伴式實習輔導	林淑梤、張惠博、段曉林	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009035401002
10275	分散式領導與專業學習社群之建構：一所高中教學創新計畫的個案研究	陳佩英、焦傳金	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009035401003
10276	大學多元入學制度：學生家庭社經背景與學業成就之比較	田芳華、傅祖壇	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009035401008
10277	幼兒科學創造力評量方法之發展：嵌入式評量設計	侯雅齡	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009035401005
10278	混成學習對大學生研究計畫寫作態度、寫作品質與班級氣氛的影響	張玉茹	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009035401006
10279	潛在課程之研究：以一所公辦民營學校為例	林素卿	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009035401007
10280	職業取向生涯教育課程對國中學習遲緩學生生涯成熟之影響	程國選	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009035401004
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