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序號	篇名	作者	刊期	DOI
10261	社區大學融入式課程設計之研究：基隆和新竹青風香社大的比較分析	徐敏雄	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009095403003
10262	魏氏兒童智力量表第四版建構內涵之探討	陳心怡、陳榮華、Timothy Z. Keith、張本聖	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009095403004
10263	高等教育普及化對於文憑訊號傳遞功能的影響：以賽局模型進行理論分析	柯朝斌	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009065402005
10264	以國中基本學力測驗成績探討班級規模效應	宋曜廷、邱佳民、劉欣宜、曾芬蘭、陳柏熹	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009065402003
10265	以結構方程式探討家庭教育資源、學習態度、班級互動在學習成效的作用	蕭佳純、董旭英、饒夢霞	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009065402006
10266	多元文化教師圖像之批判反思：以原住民教師的情境定義為例	王雅玄	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009065402001
10267	建構社區文化圖像之藝術行動課程：「行動學習」導向在大學通識藝術教育上的應用	廖敦如	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009065402007
10268	德國師資培育認證制度研究	楊深坑	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009065402002
10269	香港中學生在國際學生評估計畫的閱讀表現對語文課程改革的啟示	劉潔玲	教育科學研究期刊	10.3966/2073753X2009065402004
10270	從聽辨認知分析現代漢語音譯借詞	吳瑾瑋	師大學報：語言與文學類	10.3966/207451922009035401002
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