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| 篇名 | 學術倫理調查小組須由升等原審委員組成？──評最高行政法院106年度判字第244號判決 |
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| 作者 | 許育典 |
| 中文摘要 | 某甲為國立○○科大的教授，但在國際期刊發表的論文涉及違反學術倫理（涉及利用偽造的人頭帳戶審查自己及親友的論文）而被撤銷。由於這些被撤銷的論文中包含甲當初被評鑑升任教授的參考著作，其任教的○○科大遂依照「專科以上學校教師資格審定辦法」以及子法「專科以上學校教師違反送審教師資格規定處理原則」（下稱「處理原則」），邀請當初升等的原審委員調查甲的行為是否有違學術倫理，又該如何處理？雖然○○科大對五位原審委員均有送出邀請，但最終只有二位委員答應參與調查，並和二位另外聘請的專家學者共同調查後，認定甲的行為確實違反學術倫理，其大學教授資格應被撤銷並報請教育部處理，教育部之後作成撤銷甲大學教授資格以及數年內不得再提升等處分，甲不服提起訴願及訴訟，認為該調查小組的成員未依照處理原則第8點的規定，由全部原審委員擔任，係屬組織不合法，教育部自不得以不合法組織所調查出來的事實做為行政處分依據。 |
| 起訖頁 | 6-9 |
| 關鍵詞 | 學術倫理、專科以上學校教師違反送審教師資格規定處理原則、法律保留、比例原則 |
| 刊名 | 月旦法學教室 |
| 出版單位 | 元照出版公司 |
| 期數 | 201903 (197期) |
| DOI | 10.3966/168473932019030197001 複製DOI DOI申請 |
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