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| 篇名 | 發現「高關懷學生」：文本治理與文本敘事型態的演變 |
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| 並列篇名 | Discovering Intensive-Concern Students: Textual Governance and the Evolution of Narrative Modes of Texts |
| 作者 | 王詩雲 |
| 起訖頁 | 081-118 |
| 關鍵詞 | 文本治理、高關懷學生、憂鬱自殺（傷）防治、建制民族誌、intensive-concern students、suicide/self-harm prevention、depression、textual governance、institutional ethnography |
| 刊名 | 應用心理研究 |
| 出版單位 | 臺灣應用心理學會 |
| 期數 | 201712 (67期) |
| DOI | 10.3966/156092512017120067004 複製DOI DOI申請 |
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