以國小導師來看遠距同步教學的班級經營

COVID-19 以驚人的蔓延速度肆虐全球，因此，世界衛生組織（World Health Organization, WHO） 於2020年3月11日公布COVID-19 為全球流行的疾病（pandemic）（WHO, 2020）。2021年5月中，臺灣疫情升溫，警戒升為三級，為降低群聚感染的風險，教育部長宣布自5月19日起全國各級學校及公私立幼兒園停止到校上課，大專院校及高級中等以下學校改採遠距教學（教育部，2021）。誰都沒想到，遠距教學就這樣一直延續到了學期末，長達一個多月的時間，學生無故缺席、作業缺交、無法確實訂正作業、上課未能專注、資訊能力不足……等問題陸續浮現。在全球疫情延燒之際，「停課不停學」將是身為教師要面對的課題。