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篇名
協助學生產出以課程驅動之學習歷程檔案
作者 蔡哲銘
中文摘要
自從新課綱實施以來,「學習歷程檔案」一直是高中校園中最熱門的話題。深究其故,一方面是因為「學習歷程檔案」對學生與家長而言是個陌生的新名詞,急於瞭解其內容及意義。更重要的是,當獲知這些檔案將成為高三申請入學的採計資料,家長與學生希望能在激烈的升學競爭拔得頭籌,因此,如何做好「學習歷程檔案」便成為校園中最受到關心的議題。
起訖頁 020-024
關鍵詞 校訂必修閱讀能力資訊能力思考能力寫作能力貓型人社會情境脈絡數據分析行動方案適性揚才
刊名 師友雙月刊  
期數 202204 (631期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 學習歷程檔案的製作與評量
該期刊-下一篇 學習歷程檔案的探究與實作:公民教學與行政實務經驗分享
 

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