美國畢業後醫學教育評鑑委員會六大核心能力－－如何應用「六大核心能力」融入住院醫師教學訓練

世界醫學教育聯合會(Wor1d Federation for Medical Education, WFME)將醫學教育分為校院醫學教育(undergraduate medical education)、畢業後醫學教育(graduate medical education)以及繼續醫學教育(continuing medical education)等三個醫學教育階段。換言之，醫師培育以校院醫學教育為起點，以畢業後醫學教育為重點，並透過次專科醫師的發展，而將醫學教育培養訓練整合並形成完整的現代醫學教育體系。