台灣藝術教育的回顧與展望—揭開音樂、美術、表演藝術饗宴

世界各國為強化廿一世紀的國家競爭力，無不全力以改革教育課程為變革首務，大都強調學校本位課程發展學校特色，增加課程選擇之適性化教育，並強化活動與實踐體驗的課程規劃，教材內容兼顧各國文化特色與國際發展趨勢，為了有效達成教育目標，特別重視教材研發，以「能力」活化「知識」，以「多元評量」取代「紙筆」單一評量與生活化的統整課程取代學科課程，這些措施都成為當代各國教育所追求的主要課題，其目的在於提高國家人才的培育與競爭力。