數位時代的知識生產模式與學術資源開放近用運動——以美國法學期刊為例

An Exploration on the Knowledge Production Model and the Open Access Movement of Academic Resources in the Digital Age

本論文以在數位時代裡如何維護其特有的知識生產模式，和促成學術資源開放分享此一分析作為出發點，探究採取開放近用型態的學術期刊（open access journals）的出現和維持，必須以哪些基本條件為前提，以及其所面對的規範議題。本論文首先以美國法學期刊編輯出版模式作為主要的探討實例，探討開放近用型期刊可以從美國法學期刊的編輯出版經驗中獲得哪些啟示，作為克服開放近用型期刊困境的參考。其次，本論文也探討大學及研究機構圖書館的自我典藏政策和著作權政策，應該透過怎樣的規範安排，由大學和研究機構保留其對教授及研究