小班教學精神的理念與實施（下）

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篇名	小班教學精神的理念與實施（下）
作者	羅清水
中文摘要	小班教學精神的理念與實施小班教學精神的發展受到多元文化教育觀、精緻教育理念、學校本位運動、教育機會均等、績效責任、後現代的教育思潮的影響。然在推動實施中亦具備了幾項理念及實施原則。
起訖頁	1-4
刊名	研習資訊
期數	199910 (16:5期)
出版單位	教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社
該期刊-下一篇	教學媒體新科技