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數位學習發展策略及效益評估──以國立清華大學為例
作者 焦傳金周秀專林勤富曾建維
中文摘要
國立清華大學(簡稱清華)教務處自97年成立教學發展中心,其中「學習促進與研究規劃組」負責推展數位學習課程,包含:「開放式課程」(Open Course Ware, OCW)、「磨課師課程」(Massive Open Online Courses, MOOCs)及「大學先修課程」(Advanced Placement, AP),旨在協助教師改進教學方法,激勵學生自主學習,善用線上學習資源營造優良的創新教學環境,迄今已錄製160門全影音課程、數位教材1,502筆、網站訪客數達553萬人次、課程點閱數達3,700萬次。
起訖頁 36-41
刊名 評鑑雙月刊  
期數 202109 (93期)
出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
該期刊-上一篇 從慈濟大學到全球教育──臺灣線上教學之願景
該期刊-下一篇 數位學習發展策略及效益評估──以國立清華大學為例
 

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