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前導學校計畫的專家諮輔機制之設計
中文摘要
106學年度,在全國357所高中當中共有228間參與高中優質化補助方案,其中63間參與前導計畫者稱之為前導學校,非前導學校之參與高中優質化者稱之為二代高優學校,而在此兩者之外的學校則稱之為促進學校。專家諮詢輔導(以下簡稱諮輔)為前導計畫推動之重要機制,目前本計畫採用的諮輔行動以區域聯合型態為主,並以前導學校帶動二代高優學校之合作關係來達到資源共享、資訊流通的目的,進而推動課程發展與新課綱的規劃。本文分成五個部分說明諮輔機制的運作,首先說明諮輔的精神與實踐,其次說明諮輔運作的核心架構,第三說明諮輔行動中重要的工具,第四說明區域諮輔相關活動的辦理,最後進行總結。
起訖頁 140-152
刊名 中等教育  
期數 201803 (69:1期)
出版單位 國立臺灣師範大學
該期刊-上一篇 PBL教學的六個關鍵詞——芬蘭觀課札記與反思
該期刊-下一篇 十二年國教高中前導學校之推展與反思——以中區為例
 

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