跨越國界、連結世界──國際教育課程與教學合作的實踐與創新

Crossing Borders, Connecting the World: The Practice and Innovation of International Education Curriculum and Teaching

隨著資訊科技蓬勃發展、交通運輸快速流通，人與人之間的距離已不受地理隔閡的限制，國與國之間在政治、經濟、文化與產業等各方面的互動，也變得更加頻繁與緊密。惟當各國間的關係越趨複雜，合作、競爭和衝突也無所不在，全球面臨的挑戰，如環境生態破壞、極端氣候威脅、能源耗竭危機、政治與宗教意識形態衝突等，已超出單一國家所能解決的範圍，需要具備全球觀點視野（global competence）的全球公民共同應對（Giddens, 2000）；加上勞動力市場全球化，加速人才的國際流動，各國教育體系正在迅速調整，以培育具備全球素養並能與國際人才合作的學生。因此，推動國際教育已成為許多國家重要的教育政策。