臺藝大校園雕塑藝術作品介紹之六：由師生共同合作的校園公共藝術作品

Sculpture Artworks in the NTUA Campus, Series 6: Public Art on Campus–Works Co-operated by Teachers and Students

1990年代開始由行政院文化建設會所制訂的「文化藝術獎助條例」在委員會積極推動下，促使「文化藝術獎助條例及其施行細則」與「公共藝術設置辦法」等法令相繼施行，並定義公共藝術為平面或立體之藝術品及利用各種技法與媒材製作的藝術創作。自此，除了公共藝術在各地的公共領域獲得興盛的發展之外，更將公共藝術帶進校園，特別是臺灣在1999年的921大地震後推動新校園運動，教育部開始重視校園環境與美學教育，助長臺灣各級學校設置校園公共藝術的蓬勃發展。