詞彙、語法動起來——中級和與綜合課的「講」與「練」

美國大學的中文課程通常不會按照聽力、口語、閱讀，以及寫作等單獨的技能來安排漢語課程，而是採用綜合課程，把聽、說、讀、寫融合在一起進行教學。在這樣的綜合課中，教師必須兼顧語言教學的方方面面，如：發音、生詞、漢字、語法、課文、篇章、文化以及課堂之內和課後練習等；換句話說，將聽、說、讀、寫貫徹在整個教學過程中，不僅是教學的手段，也是教學的目的。