學校即部落──蘭嶼椰油國民小學特色課程：樂舞蘭嶼   全文下載

隨著教育的改革，學校課程發展強調學生是學習的主體（教育部，2014）。然而，學校仍然是學生學習中主要的學習場域，若要滿足學生學習的需求，發展校本特色課程是其中的策略之一，因為學校的特色課程方案規畫必須以學生學習興趣和學習需要來考量，課程設計應以學生生活為中心，不但注重學習內容，更是注重學習歷程（林志成、林仁煥、田育昆，2011）。