生態福傳「親子活動」：環境教育的第一步，面對環境問題

記得去年三月（2010）陳玉峰老師曾問我，若未來有機會進修，你要投入哪方面的研究？我回答：「教育。」，因為我過去是研究大肚山的植被生態，故陳老師想瞭解我為何想投入教育的研究。我解釋說：「整個社會問題的癥結應在教育，台灣的教育讓人民無法認識自己的土地，讓人民沒有環境意識，而生態研究僅讓我們知道台灣有很嚴重的環境問題，但仍須要透過教育來紮根，來培養人民的環境意識；若有機會，我很想到國外瞭解其他國家的教育，來爲台灣的教育問題，尋找一些可行的方法。」