幫學生創造經驗，玩出科學力──以臺南市立南新國中為例

國中教育會考結束後，到學生畢業尚有一個多月的空白時間，各校都必須為其安排、規劃與學習相關的課程，對於學習領域的教師是一項為難且沉重的負擔，必須費心規劃有趣又不失學習意義的課程。而臺南市立南新國中（以下簡稱本校），則透過配合2023臺南市全民科學週的活動，辦理本校科學週的活動，幫助本校學生創造科學經驗，並從中玩出科學力（如圖1）。