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篇名
贏在起跑點,輸在終點
作者 吳珮瑛
中文摘要
臺灣的家長對於孩童學校相關科目及才藝的學習,普遍有不希望孩子輸在起跑點的觀念,因此,總是在所有的規定啟動前,就讓孩子到補習班先學起來備用;而學校老師也認為反正大家都學過了,因此,在校就簡略帶過。如此,可能讓一些在上學才開始要學習的孩子,兩頭落空。
起訖頁 32-33
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201211 (1:13期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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