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篇名
防制霸凌實務做法之淺見
作者 黃若棠
中文摘要
一般校園霸凌方式分為肢體霸凌、言語霸凌、關係霸凌三種主要方式,去年教育部接獲通報共計有855校園霸凌事件,多數為肢體霸凌事件,這一統計,專家認為不是一個符合現象的數據,因為校園霸凌發生較為頻繁是關係霸凌與言語霸凌。
起訖頁 53-53
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201209 (1:11期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 十二年國教之超額比序爭議、影響與解決
該期刊-下一篇 校長領導力的展現:學校集體智慧概念的反思
 

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