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作者 陳品樺
中文摘要
每到接近放榜時,父母總是關心地問小孩:「之後要填什麼學校?什麼科系?」小孩常懵懵懂懂說:「不知道」,凸顯出學生不清楚自己所想念的科系是什麼,甚至不太了解自己的興趣在哪的現象。如果在校時能有規劃地安排職涯試探;將時事也導入到課程中,想必對學生未來繼續升學或就業有很大的幫助,因此,生涯規劃課程就顯得格外重要。
起訖頁 182-183
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201505 (4:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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