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篇名
拯救被同儕拒絕的孩子──班級內關係霸凌之處理策略
作者 劉仕慧
中文摘要
兒福聯盟於2013年3月17日公布台灣校園關係霸凌調查報告。其調查結果指出,16.3%學童有被霸凌的經驗,其中有高達94.8%都是跟沒有肢體攻擊的「關係霸凌」有關,關係霸凌大都來自和自己不一樣的「歧視」,近半數學童表示,班上有因歧視而被欺負的孩子,被歧視的原因最主要為身材、長相,其次則是不順眼或是個性脾氣。另外,成績、性別氣質也會成為被歧視的原因。
起訖頁 63-66
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201503 (4:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 教師如何實施正向管教,提升班級經營效能
該期刊-下一篇 馬來西亞華文獨立中學教師在職進修之教育專業文憑課程
 

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