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教師專業發展評鑑實務困境與建議
作者 蘇元煜連建皓蔡玉卿
中文摘要
教師專業發展評鑑自從民國95年由教育部公布「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」開始,直到民國98年將試辦計畫修正為常態性計畫,公布了「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」,到今日匆匆過了近十年。這十年裡,各學年度辦理校數如圖。
起訖頁 199-202
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201501 (4:1期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 學校推動教師專業發展評鑑之困境與策進
該期刊-下一篇 新課綱,新觀點──能力指標的困境與調整
 

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