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篇名
十二年國教對國民小學教育革新之啟示
作者 杜岐旺
中文摘要
教育部規劃自民國103年08月01日開始全面實施十二年國民基本教育,前九年為「國民教育」,性質屬普及、義務與強迫入學,而後三年則是「高級中等教育」,性質則屬普及、自願與非強迫入學,且為能順利推動十二年國民基本教育,教育部更陸續規劃與實施29個教育方案,希冀能從而減輕學生學習壓力,並達成多元與適性學習的目標(教育部,2012)。
起訖頁 16-22
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201406 (3:6期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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