以學習型組織的觀點論幼兒園教師專業發展

美國麻省理工學院Peter Senge教授於1990年出版《第五項修練：學習型組織的藝術與實務》一書，便帶動企業界以及其他機構興起一股學習風潮（引自蔡瓊英，2004）。因此，相較於舊世代，21世紀強調擁有組織學習（organizational learning）與實踐能力的組織，才能在全球化的社會中，維持組織基業長青（吳明烈，2008）。