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篇名
十二年國教免試入學超額比序項目適切性評估
作者 蔡仁政
中文摘要
立法院院會於102年6月27日三讀通過高級中等教育法,明定十二年國民基本教育採多元入學方式招生,以免試入學為主,先免試、後特招,讓即將上路的教育變革有了法源基礎。十二年國教是政府規劃多年,民眾殷切期盼的教育政策,不僅可以提升國民素質、紓緩升學壓力、促進國中教學正常化,也可以促使高級中等學校學生適性發展,提升學生素質,為高等教育厚植根基(楊朝祥,2010)。
起訖頁 63-69
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201401 (3:1期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 推動校長教學領導以提升教師專業學習社群互動之策略
該期刊-下一篇 從法治國的願景看十二年國教
 

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