縮短學用落差──技專學生專業英語文能力之建立

自嚴長壽透過《教育應該不一樣》一書，點出修正技職教育方向的急迫性後，教育部刻正積極推動技職教育再造，強化技職教育的精神、重塑核心價值與精進實務能力（袁宇熙，2013）。透過「技職教育再造方案」，政府相關單位正致力於弭平產業界發展趨勢與教育單位教與學的落差，使畢業生能力得為企業所用（教育部，2010）。