中小學教師勞逸問題的思考與可行策略

在一片追求社會正義的改革聲浪中，中小學教師被認為是優渥的一群，也是社會的既得利益者。因此，主政者乃加速完成教師恢復課稅，並推動著公教退撫制度的修調，以平息眾怒。此舉或許是迫於社會壓力的無奈，但也或多或少反映出主政者的確有著逐漸認同教師待遇相對優渥的思考取向。