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篇名
落實家長的教育參與
作者 吳璧如
中文摘要
家長參與是家長對子女教育所付出的心力。儘管有研究支持家長參與對學生產生正向的影響,例如:學業成績和標準化測驗分數較高、修讀較具挑戰性的學術課程、及格的科目及學分數較多、上課出席率較高,在家與在學校的行為表現有所改善、社交技巧與學校適應較佳等(Henderson &Mapp, 2002)。
起訖頁 77-79
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201310 (2:10期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 教師面對教育改革勞役重擔的另類意義
該期刊-下一篇 淺談學校組織文化中校長與教師權責角色之關係──代理理論的觀點
 

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