小事做大與大事做小之勞與逸的教學

在中小學服務的現場，有成千上萬教師，每一個教師的服務熱誠、工作能力、專業表現、參與校務、對自己工作的價值觀，工作態度各有其迴異不同之處，不同學校的學校文化與教師文化也各自不同，各自教師之人格特質也不有所不同。或許同一位老師在甲校被家長稱為「不適任老師」、「不喜歡」、「不願意」孩子被他教的老師，從家長平時的言語表達鐘就可發現這位老師不受肯定、認同、歡迎，認為這位老師不認真、懶惰有教學不力情事。