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大學人文社會科學指標建構有其迫切性
作者 周祝瑛
中文摘要
從一九九零年代以來台灣的高等教育受到三方面影響,而形成以SCI、SSCI、A&HCI等量化為指標的評量架構,這三大因素包括:全球化、市場化、與標準化的潮流,透過全球學術網絡的評比,導致國內高等教育為了追求加入全球學術社群,加劇競爭步伐。
起訖頁 21-22
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201204 (1:6期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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