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瑞典棄用平板回歸紙本和書寫對臺灣的啟示
作者 黃繼仁 (Huang, Chi-Jen)
中文摘要
進入了21世紀,資訊科技的演進形成一股「沛然莫之能御」的浪潮,對傳統書面文本產生強烈衝擊,改變人類溝通和理解世界的方式,也已轉變課程、教室和教科書的形式及內涵,世界各國紛紛推動新的教育新型態。近期瑞典政府決定不再使用平板作為教育的主要媒介,反而回歸紙本書籍和書寫,引起廣泛關注和討論。
起訖頁 34-38
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202312 (12:12期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 韓國教師的怒吼對臺灣教育的啟示
該期刊-下一篇 借鏡澳洲行業參與職業教育和培訓以促進技能改革之反思
 

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