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篇名
高中職均優質化方案之課程發展功能的整合:區域課程發展中心的應用
作者 閻自安 (Tzu-An Yen)
中文摘要
基於「有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路以及優質銜接」等理念,教育部自2014年8月啟動十二年國民基本教育實施計畫,期待高級中等教育除了與國中銜接,落實教學正常與五育均衡外,還藉由高中職的均優質化方案,均衡城鄉資源,健全適性環境,提升國民知能,培養公民素養(教育部,2015a)。
起訖頁 57-63
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201511 (4:11期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 破除高等技職教育普通化丶學術化之迷思
該期刊-下一篇 論技術型高中學術化對學習力之意義
 

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