運用evercam製作國中有聲數位教材之研發與實施——以魔笛為例

國二翰林版本藝術與人文領域介紹莫札特的歌劇「魔笛」，由於故事繁複，在聽音樂片段之前，需先讓同學了解劇情，才能夠回答課本中的問題。試過讓同學自行查找再上臺講故事，卻總是花掉太多時間，還必須額外釐清許多不同版本造成的困擾。改由老師講述又相當辛苦，要重複講12個班級，不但會口乾舌燥，同學踴躍提問，也常形成干擾，演變成各班講的內容不同，因此，藉由一次學習evercam的機會，錄下魔笛的故事內容，讓上課能夠省時省力又有效果。