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篇名
邁向母語為本的雙語教育:以能力、機會和意願為重點的雙語師資培訓
作者 張學謙
中文摘要
如果提及雙語教育,一般人直覺的就想到「中英雙語」。這也難怪,畢竟這兩大語言都是強勢語言。比較奇怪的是,為什麼母語並未在雙語政策的名單當中?臺灣語言政策的發展不是朝向多元發展(陳美如,1998),同時「國家語言發展法、也賦予國家語言教學語言的地位嗎?在「中英雙語」為基調的雙語教育下,本土語言何去何從?特別是如何營造優質的語言生態環境,讓多種語言都能平等的生活在一起,達成添加式而非減少式的雙語現象?為了復振本土語言的雙語教育如何在師資培育過程中,發展師資的語言能力、營造語言使用環境並提升語言學習和使用意願?這些都是臺灣雙語教育需要回答的重要問題,也是雙語教育師資培育需要聚焦的議題。
起訖頁 20-30
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202311 (12:11期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 雙語教師共同分析學科內容與語言的整合教學的教師語言──另一種教師專業成長模式
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