民主架構下校長微觀政治領導的真善美論

校長的領導影響一所學校的發展甚大，因此校長領導是教育學術研究的重要課題，許多學者專家紛紛提出不同的研究取向，而從多元分析架構來看，學校有文化系統、政治系統、個人系統及組織系統（Hoy & Miskel, 1996），顯示政治系統是學校校長所必須面對的重要課題之一，尤其是在國內校園民主化的教育環境下，如何進行微觀政治領導更是校長必須迎接的挑戰。