108課綱素養課程學與用的思考

人類面對環境與氣候變遷，會轉化、演繹成集體記憶，用壁畫、口說文傳的神話故事將它紀錄下來，洪水與射日傳說就變成跨文化與種族故事。故事裡，充滿了前人解決問題的智慧與面對無解的環境與氣候問題的禁忌，歷數代演化後變成當代知識社會學，最後則回到教育系統變成教育的形式與內容。