落實國小108課綱課程之因應與反思

學校課程計畫是學生學習的藍圖、課程公共對話與溝通的重要文件；透過學校課程發展委員會的組織與運作，提升國民教育階段的學校本位課程發展。然而課程發展須考量不同學習階段的教學目標，配合學生身心發展之需求，提供彈性多元的學習課程，滿足學生適性發展，並支持教師課程的研發與創新。